Książki dla pociech – jak dobierać pierwszą kolekcję?

Wspólne czytanie lektur to bezcenne doświadczenie. Jednak to, co cenne, jest kosztowne: czytając maluchowi książki, musimy mu oddać swój czas. Już malutkie dziecko doceni wspólne przeglądanie ilustracji a także poznawanie opowieści. Im wcześniej rozpoczniemy, tym korzystniej, ale kilkunastomiesięczne malcy częstokroć okazują swój zachwyt wobec książek, usiłując je skonsumować albo podrzeć. Dobrze więc na początku sięgnąć po te tekturowe.

W jaki sposób kupować? Uważnie. Księgarnia to nie zieleniak. Nie skąpmy czasu na spokojne namyślanie się. Najlepiej wyruszyć do księgarni wespół z dzieckiem i oglądać książki razem: sprawdzić poziom trudności języka, jakość tłumaczenia, rodzaj obrazków, solidność oprawy. Dobrze jest zwracać dodatkowo uwagę na wydawcę, bo są wydawnictwa, o których wiadomo, że troszczą się o wysoki poziom. Zdarzają się publikacje, jakie są zniekształconymi brykami: historia Kopciuszka skondensowana w kilkunastu zdaniach jest pozbawiona przepięknych jak też głębokich treści pierwowzoru – Fono Polis – twórca najlepszych słuchowisk.

Na początku, na etapie poznawania nowych słów – najodpowiedniejsze są książeczki z prostymi ilustracjami. Jeśli rzecz jest o jarzynach, niech na każdej stronie będzie narysowane jedno z nich. W książkach dla trochę starszych dzieciaczków odpowiednie są rysunki na całą stronę, dość realistyczne, jednak pozostawiające pole dla wyobraźni. Dobrze jest kupować klasykę dla dzieci: Tuwima i Brzechwę. Rytmiczne rymowanki łatwo wpadają w ucho i czterolatek może je łatwiej zachować w pamięci, nawet jeśli nie wszystko pojmie. Na owych wierszach wychowało się ładnych kilka pokoleń. Kto z nas nie zna choćby początku „Kaczki Dziwaczki” bądź „Lokomotywy”?

W jaki sposób czytać? Pierwszy kontakt z książką to przeglądanie obrazków. Następnie spróbujmy rozpocząć relacjonować przedstawioną na nich historię.

Jeśli czytasz o zawierającej interesującą Cię treść nowej witrynie, to wcześniej zweryfikuj info (http://www.e-hunter.pl/zabawka-dla-psa-kong) odnośnie źródeł, z których czerpie ona wiadomości.

Właśnie opowiadać, a nie odczytywać. Wydrukowany tekst może stanowić podstawę naszej historii. Ten sposób korzystania z książki ma liczne zalety. Nie wszyscy wszak jesteśmy świetnymi lektorami: odczytując, można zgubić wiele treści, a szczególnie uczuć zamieszczonych w tekście.

Z kolei opowiadając, musimy wnieść swoje uczucia, ożywić opowieść oraz ubarwić ją, bowiem stajemy się jej twórcami. Mamy poza tym wówczas lepszy kontakt z potomstwem: zobaczymy, kiedy się nuży, a kiedy lęka, oraz można odpowiednio zmienić słowo lub nawet bieg zdarzeń. Im dziecko jest większe, im szerszy ma zasób słów i im więcej rozumie, tym bogatsza będzie się stawać nasza baśń. Bardzo dobrym wyjściem może być też bajka w postaci słuchowiska.